대구대가 개발한 AI기술 기반 발달장애학생 행동중재 시스템이 특수학교와 장애인 전문기관 등으로 확대 보급되며 주목받고 있다.
대구대 특수교육·재활과학연구소는 경북경희학교(지적장애 공립특수학교), 대구덕희학교(정서행동장애 사립특수학교), 대구보명학교(지적장애 사립특수학교) 등과 AI 기반 행동중재 솔루션의 보급을 위한 업무 협약을 체결했다.
이 연구소는 국내에서 처음으로 AI기반의 행동분석 시스템을 일선 학교 현장에 도입해 발달장애 학생의 도전적 행동을 연구해 왔으며 지난해 대구의 한 특수학교(대구남양학교) 고등학생을 대상으로 사례 연구를 진행해 해당 시스템의 유효성을 입증했다.
앞서 연구소는 AI기반의 행동분석 시스템을 기반으로 장애학생의 도전적 행동에 대해 전문가의 중재 전략을 접목해 연구를 진행한 결과 해당 학생이 자신의 머리를 때리거나 교사를 꼬집는 등의 도전적 행동이 90% 이상 유의미하게 감소하는 경향을 보이는 성과를 얻었다.
이에 각 특수학교와 장애인 전문기관은 AI 기반 행동중재 솔루션의 도입에 관심을 갖고 대구대 특수교육·재활과학연구소와의 협력에 나선 것이다.
또 이 연구소는 오는 5월 서울특별시 장애인 의사소통권리증진센터와도 협약을 체결할 예정이다. 양 기관은 AI 기반의 행동 인식 및 분석 시스템과 메타버스를 통한 실감형 교육 콘텐츠를 활용해 장애인의 의사소통 권리를 증진시키는 서비스를 제공 할 계획이다.
박경옥 대구대 특수교육·재활과학연구소장은 “각 특수학교와 장애인 전문기관과의 협력을 통해 실제 교육 현장에서 적용한 연구 결과를 지속적으로 축적한다면 AI 기반 맞춤형 행동중재 시스템에 대한 실효성 검증에 박차를 가할 수 있을 것으로 기대된다”고 말했다. |
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