경북교육청이 도내 IB후보학교 9교가 국제 바칼로레아(IB)교육 철학을 바탕으로 수업과 평가 혁신을 추진하며 IB 월드스쿨 인증을 위한 준비를 이어가고 있다.
초등학교에는 교사 전문성 강화와 교육공동체 참여를 중심으로 IB교육과정 운영 기반을 다지고 있다. 구미봉곡초는 전입 교사 대상 맞춤형 연수와 IB철학 공유 워크숍을 운영하며 학교 비전에 기반한 IB운영 방향과 월드스쿨 인증 로드맵을 함께 설계하고, 교사 간 협력을 통해 탐구 중심 수업 역량을 강화하고 있다.
대구교대 안동부설초는 전문적 학습 공동체를 중심으로 IB철학과 비전을 공유하고, 전입 교사 연수와 IB이해교육주간 운영, 학부모 서포터즈 확대 등을 통해 교육공동체가 함께 참여하는 인증 준비 체계를 구축하고 있다.
구미원당초등는 ‘Building your programme’연수를 통해 신규·전입 교사의 전문적 학습 공동체 적응을 지원하고, 개념 기반 탐구 단원(UOI) 설계 역량을 강화하며 협력적 수업 문화를 확산하고 있다.
중학교에는 IB교육 철학을 학교 문화로 정착시키기 위한 다양한 노력이 이어지고 있다. 경덕중은 IB 특색 주간을 운영하여 학습자상 급훈 만들기, 플래너 작성, 실천 다짐 활동 등 학생 참여 프로그램을 통해 IB 가치를 생활 속에서 실천하도록 하고 있다.
도송중(구미)은 신입생 대상 교육과정 설명회를 통해 개념 기반?탐구 중심 학습과 과정 중심 평가에 대한 이해를 높이고, 학생들의 자기 주도적 학습 태도 형성을 지원하고 있다.
청하중(포항)은 IB도입 이후 학생 수가 증가하며 지역 공교육 혁신 사례로 주목받고 있으며, 교사 협의를 통해 탐구 중심 수업과 평가 개선을 지속적으로 실천하고 있다.
화랑중(경주)은 IB 플레이그라운드와 학급 슬로건 만들기 등 참여형 활동과 지역사회 연계 프로젝트를 운영하며 탐구와 실천이 연결된 교육과정을 실천하고 있다.
동산여중(영주)은 새 학년 준비 주간을 통해 IB MYP기반 교육과정을 체계화하고, Unit Planner작성과 통합 수업 설계를 중심으로 학생 중심의 배움 경험을 구체화하고 있다.
고등학교 단계는 풍산고등가 1학년 대상 Pre-DP교육과정을 운영하며 탐구 질문 중심 수업과 토론?프로젝트 학습을 통해 IB 핵심 역량을 체계적으로 기르고 있다.
임종식 교육감은 “IB 교육은 학생이 질문하고 탐구하며 스스로 배우는 힘을 기르는 교육”이라며, “앞으로도 학교 현장의 자율적 실천을 적극 지원해 학생 중심 수업과 평가 혁신이 학교 현장에 안정적으로 자리 잡도록 하겠다”고 말했다. |
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